Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se comportan, piensan y se relacionan.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.


• Asignación del proyecto de servicio comunitario que los alumnos desarrollarán durante las siguientes sesiones.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las diferentes respuestas posibles en cada situación.


• Presentación de los resultados en plenaria y debate sobre las diferentes perspectivas.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de identidad individual y colectiva.


• Actividad en parejas: Entrevistarse mutuamente para conocer más sobre la identidad de cada uno y cómo se relaciona con la identidad colectiva.


• Presentación de los resultados en