Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración inicial

• Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Explicación de los conceptos: agua, energía eléctrica, combustibles y satisfacción de necesidades personales.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan situaciones en las que utilizan agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria.


• Reflexión en grupo: ¿Cuáles son los beneficios de utilizar agua, energía eléctrica y combustibles? ¿Existen costos asociados a su consumo?


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben investigar y anotar dos situaciones en las que puedan ahorrar agua, energía eléctrica o combustibles en su entorno personal.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de problemas y prácticas de ahorro

• Compartir las situaciones de ahorro encontradas por los alumnos.


• Debate en grupo: ¿Qué problemas relacionados con el agua, energía eléctrica y combustibles se pueden identificar en las situaciones mencionadas?


• Actividad en parejas: Los alumnos eligen una de las situaciones de ahorro y proponen una solución práctica para evitar el derroche de recursos.


• Puesta en común de las soluciones propuestas.


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