Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Hermoxa Flakita
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una dinámica de presentación de alimentos y bebidas. Los alumnos deberán identificar si son saludables o no.

  • Discusión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para el bienestar y la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage de alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2:



  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud, como alimentos altos en azúcar, grasas y sodio.

  • Actividad práctica: Los alumnos jugarán a clasificar alimentos y bebidas en una cartelera, separando los saludables de los no saludables.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de compras de alimentos y bebidas saludables que les gustaría probar.


Sesión 4:



  • Conversación sobre los contextos socioculturales y cómo influyen en nuestros hábitos alimentarios.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en su entorno familiar para conocer qué tipo de alimentos y bebidas consumen y si son saludables.


Sesión 5:



  • Reflexión sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida diaria.

  • Actividad práctica: Los