Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo interdisciplinar: Considerando la situación de los alumnos de escasos recursos que no pueden salir de la institución, se promoverá la interdisciplinaridad al fomentar la creatividad y uso de materiales reciclados en las actividades prácticas de construcción de figuras planas y cuerpos. Se incentivará a los alumnos a buscar soluciones utilizando los recursos disponibles dentro de la institución, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del trabajo en equipo durante las actividades prácticas de construcción.


2. Evaluación de la resolución de problemas relacionados con las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación teórica sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos en diferentes contextos.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una figura plana o un cuerpo para que investiguen sobre sus propiedades y características.


• Cada equipo deberá constru