Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Baja participación de los alumnos en las actividades académicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una breve encuesta para conocer las inquietudes e intereses de los alumnos respecto al tema de la evolución y los pueblos antiguos.


• Introducción del problema de la baja participación de los alumnos en las actividades académicas y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de la teoría de Charles Darwin sobre la evolución y su influencia en el estudio de los pueblos antiguos.


• Explicación de los conceptos clave de la teoría de la evolución, como selección natural, adaptación y diversidad.


• Realización de ejercicios prácticos para evidenciar la comprensión de los conceptos mediante el análisis de ejemplos concretos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la relevancia de conocer las explicaciones de Darwin para comprender la evolución de los pueblos antiguos.


• Reflexión individual sobre cómo aplicar los conceptos aprendidos en la vida diaria.


• Asignación de tarea: investigación sobre un pueblo antiguo y su relación con la teoría de la evolución.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuestas.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobr