Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARTIN SALGADO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Explicar la importancia de entender cómo funcionan y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. (10 minutos)


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Lectura y discusión: Leer un texto sobre la evolución de la tecnología en el cuidado de la salud. Se organizarán grupos de discusión para analizar el impacto de la tecnología en esta área y cómo ha mejorado la calidad de vida de las personas. (20 minutos)

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen una herramienta o máquina utilizada en el cuidado de la salud y expliquen su función y proceso de cambio técnico. (20 minutos)


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de casos: Leer diferentes casos de cómo la tecnología ha impactado el cuidado de la salud en distintas sociedades. Los estudiantes realizarán un análisis de cada caso y reflexionarán sobre