Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Explicación de los conceptos básicos de movimiento (correr, saltar, caminar, etc.).


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos imitarán los movimientos que realice el docente y viceversa.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de movimiento.


• Presentación de diferentes espacios donde se pueden realizar actividades físicas (patio, sala de juegos, canchas, etc.).


• Realización de una actividad de exploración de espacios: los alumnos se dividirán en grupos y deberán explorar un espacio asignado, realizando diferentes movimientos.


• Observación y registro de las habilidades motrices de cada alumno.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio de los conceptos básicos de movimiento y los espacios explorados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que involucren los movimientos estudiados.


• Realización de juegos en parejas: los alumnos practicarán los movimientos aprendidos en juegos como "carrera de relevos" o "saltar la cuerda".


• Observ