Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos presentan poco o nada de interés en clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar, resaltando la importancia de comprender la estructura, propiedades y características de la materia en la física.


• Activación del conocimiento previo: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la materia y cómo creen que está constituida.


• Generación de preguntas de investigación: Invitar a los alumnos a formular preguntas que despierten su interés y curiosidad sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Realización de experimentos y actividades: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen experimentos relacionados con la estructura de la materia. Por ejemplo, experimentos de densidad, solubilidad o conductividad eléctrica.


• Investigación guiada: Proporcionar recursos como libros, revistas y sitios web confiables para que los alumnos realicen investigaciones sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Discusión y análisis de resultados: Promover la discusión entre los alumnos sobre los resultados obtenidos en los experimentos y las investigaciones realizadas. Fomentar el pensamiento crítico y el debate de ideas.

Fase 3: Cierre

• Síntesis y resolución de dudas: Hacer una síntesis de los principales