Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 1º la capacidad de reconocer y describir características de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, a través de la exploración de diversos lenguajes artísticos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y describir colores, texturas, tamaños, sonidos y posturas presentes en manifestaciones culturales y artísticas.


2. Reconocer y valorar la diversidad de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


3. Fomentar la atención y escucha activa de los alumnos durante las actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad inicial: Observación de imágenes y fotografías que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deben identificar y describir las características que más les llamen la atención.


• Actividad principal: Realización de un collage grupal con recortes de revistas y papel de diferentes colores y texturas, que represente las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas sobre manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deben escuchar atentamente las descripciones y adivinar de qué se trata.


• Actividad principal: Visita a una exposición de arte local. Los alumnos deben observar las obras y describir las características que más les llamen la atención, como los colores, textura