Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 2º

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo físico de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los diferentes espacios (45 minutos)

• Presentación y calentamiento (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una rutina de estiramientos y ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
  
  
  
  



• Presentación del tema (10 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos qué son los diferentes espacios y cómo se relacionan con el movimiento.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes espacios como el aula, el patio, la casa y la comunidad.
  
  
  
  



• Reconocimiento de los espacios (15 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los diferentes espacios en su entorno.
  
  
  • Pedir a cada alumno que dibuje su lugar favorito en casa y en la escuela.
  
  
  
  



• Juego de movimiento en diferentes espacios (15 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar un juego en el que los alumnos se desplacen por diferentes espacios del salón de clases.
  
  
  • Pedirles que se muevan en diferentes direcciones y con velocidades variadas.
  
  
  
  

Sesión 2: Fortalecimiento de la lateralidad y descubrimiento de nuevas formas de moverse (45 minutos)

• Calentamiento (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una rutina de estiramientos y ejercicios de calentamiento.
  
  
  
  



• Fortalecimiento de la lateralidad (15 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar ejercicios de laterali