La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de las expresiones de la actualidad con relación a las lenguas indígenas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación del pensamiento crítico y su relación con la identificación de situaciones problemáticas.


• Lectura y análisis de cuentos que aborden problemáticas sociales y comunitarias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas presentes en los cuentos y posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas y de las soluciones creativas propuestas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre expresiones de la actualidad relacionadas con las lenguas indígenas y su relevancia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Problemáticas identificadas y soluciones creativas propuestas.


• Presentación de la importancia de las lenguas indígenas en la actualidad y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de u