Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: La mayoría de los alumnos de secundaria sufren bullying por parte de sus compañeros.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto y las diferentes formas de bullying.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de bullying que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias emocionales y sociales del bullying.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el tema.


• Resumir los conceptos clave y recordar el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y proponer estrategias para prevenir y abordar el bullying.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos compartan situaciones de bullying que han investigado y las estrategias propuestas.

Desarrollo (30 minutos):

• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las estrategias p