Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

mariela Quintana
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación y ejemplos sencillos.

    • Plantear el problema: "Identificarse como seres individuales dentro de su entorno".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto específico del problema, como la identidad personal, la diversidad cultural o la importancia de las relaciones interpersonales.

    • Los estudiantes deberán diseñar diferentes estrategias para abordar el problema y fomentar la empatía en su comunidad.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña puesta en común de las propuestas de cada grupo.

    • Destacar la importancia de la empatía y la colaboración para resolver problemas y mejorar el desarrollo personal y colectivo.

    • Motivar a los estudiantes a seguir explorando y reflexionando sobre el tema.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos):

    • Recordar brevemente los conceptos y actividades realizadas en la sesión anteri