Evaluación de sistemas tecnológicos.

Paulina Sofía Huerta
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos presentan poco interés por las materias, cumplir con tareas y participar activamente durante la clase.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Breve introducción al tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.

  • Conversación sobre el problema: ¿Por qué creen que es importante involucrarse y participar activamente en las materias y tareas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de sistemas tecnológicos sustentables. Por ejemplo, la creación de un sistema de recolección de agua de lluvia para una escuela local.

  • Explicación de los pasos necesarios para llevar a cabo el proyecto, incluyendo la investigación, el diseño y la implementación.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los recursos necesarios y posibles obstáculos para llevar a cabo el proyecto.

  • Investigación en línea y en la biblioteca sobre sistemas técnicos sustentables similares y sus impactos en la naturaleza y la sociedad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad, a partir de la investigación realizada.

  • Revisión de los roles y re