La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Conocer las problemáticas comunitarias y su relación con la escuela y las personas que la conforman para realizar narración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas sociales o comunitarias que los alumnos conozcan o hayan observado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática comunitaria específica.


• Pedir a cada grupo que investigue más sobre la problemática asignada, identificando causas y consecuencias, así como posibles soluciones creativas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de resolver estas problemáticas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas creativas para resolver la problemática.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las problemáticas comunitarias presentadas en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la narración como herramienta para transmitir mensajes y sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la estructura de un cuento y su poder para transmit