Introducción al tema y exploración de sentimientos

Pablo Fidel Diaz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sentimientos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y fomentar la reflexión de los alumnos sobre sus sentimientos hacia ella.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una breve actividad de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para la reflexión.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de la naturaleza en el aula y preguntar a los alumnos qué sienten al observarlas.

    • Fomentar una breve conversación en grupo sobre los sentimientos que les provoca la naturaleza y por qué consideran que es importante cuidarla.



  3. Lectura y comprensión de texto (15 minutos):



    • Leer en voz alta un texto breve sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

    • Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos hayan entendido el mensaje del texto.



  4. Actividad de escritura (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un pequeño párrafo sobre qué sienten al observar la naturaleza y por qué creen que es importante cuidarla.

    • Recoger los textos escritos para su revisión y futura retroalimentación.




Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos y sus entornos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover el reconocimiento de los alumnos como parte de la naturaleza y la comprensión de los seres vivos y sus entornos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso del tema de la clase anterior y recordar los sentimientos que los alumnos expresaron hacia la naturaleza.