La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo reconocer la biodiversidad y su interacción con el ser humano?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración, en la cual los alumnos investiguen y recolecten información sobre la biodiversidad local.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (directas, orales, escritas, audiovisuales o internet) para que investiguen.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y elaborar un informe sobre el estado de la biodiversidad local.

Cierre:

• Cada grupo expondrá su informe sobre la biodiversidad local, destacando su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Se promoverá un debate entre los alumnos, donde se discutan las acciones que se pueden proponer para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y repaso de los conceptos clave.


• Plantear la acti