Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Corina López
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos de secundaria tienen mala aplicación de sus herramientas en la tecnología.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la aplicación de herramientas en proyectos tecnológicos.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de herramientas en diversas situaciones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Comentar el problema a atender: Mala aplicación de herramientas en la tecnología.

  • Preguntar a los alumnos si han experimentado dificultades al utilizar herramientas en proyectos tecnológicos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y aplicar correctamente las herramientas en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Mostrar ejemplos de herramientas y su aplicación en distintos proyectos tecnológicos.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos manipulen diferentes herramientas y experimenten su uso en situaciones específicas.

  • Fomentar el trabajo en equipo para resolver problemas utilizando herramientas de forma adecuada.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las experiencias y aprendizaje