Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para comunicar sentimientos, gustos y necesidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestras emociones.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación donde cada niño exprese una emoción que sienten en ese momento.
  
  
  • Registrar las emociones mencionadas en un cartel.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los niños que las identifiquen y las nombren.
  
  
  • Realizar una actividad de expresión corporal, donde los niños imiten diferentes emociones a través de movimientos y gestos.
  
  
  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, y promover el respeto y la escucha atenta.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.
  
  
  • Pedir a cada niño que comparta una emoción que hayan experimentado durante la clase.
  
  
  • Registrar las emociones mencionadas en el cartel inicial.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Comunicando nuestras necesidades.

• Inicio:
  
  
  • Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior, y preguntar a los niños cómo se sienten en ese momento.
  
  
  • Realizar una dinámica de jue