Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Julian Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema: Los alumnos de secundaria sufren de bullying por parte de compañeros.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos.
- Presentación del problema del bullying en la escuela y su relación con los derechos humanos.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en México y en el mundo.
- Análisis de casos reales de violación de derechos humanos en el ámbito escolar.
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar los derechos humanos que están siendo vulnerados en el caso del bullying.
- Presentación de los resultados y discusión en conjunto.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de garantizar los derechos humanos en el ámbito escolar.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: investigar medidas para prevenir el bullying en la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas individuales asignadas en la sesión anterior.
- Compartir y discutir las medidas propuestas por los alumnos para prevenir el bullying.
Desarrollo:
- Introducción de la temática de las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
- Análisis de casos reales de discriminación y violencia hacia estas poblaciones.
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar cóm