El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Algunos alumnos de secundaria sufren de bullying por parte de sus compañeros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de vinculación: Proyectar un video corto sobre los efectos del bullying y generar una breve discusión en grupo sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Exponer la problemática del bullying en la escuela y su impacto en la convivencia.


• Explicación de los pasos del Aprendizaje Basado en Problemas: Identificación del problema, investigación, análisis, propuesta de solución y evaluación.

2. Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.


• Identificación del problema: Cada grupo analiza de manera individual la problemática del bullying en la escuela y selecciona un caso específico para trabajar.


• Investigación: Los equipos realizan una investigación sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, identificando estrategias de mediación desde la cultura de paz aplicadas en dichos casos.


• Análisis: Cada grupo analiza cómo aplicar las estrategias de mediación a su caso de bullying seleccionado, generando ideas y posibles soluciones.


• Propuesta de solución: Los equipos elaboran una propuesta de solución al caso de bullying ba