Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Se trabajará de manera conjunta con el profesor de Arte, quien ayudará a los alumnos a expresar sus ideas a través de la creación de ilustraciones para acompañar su texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del texto libre, teniendo en cuenta el uso de recursos literarios y la claridad de la descripción de los vínculos con el entorno. 2) Observación y registro de la participación activa de los alumnos durante las sesiones.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a pensar en sus vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surjan.

Desarrollo: Explicar y ejemplificar diferentes recursos literarios como la metáfora, la metonimia, el símil, la sinestesia, entre otros. Proporcionar ejemplos de textos literarios donde se utilicen estos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunida