Comunicación y representación técnica

CARMEN CHAIRES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre


Tema interdisciplinario: El ciberacoso y sus consecuencias


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la temática a trabajar.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué medios de comunicación conocen para dar a conocer sus proyectos?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.

  • Actividad de conceptualización: los alumnos realizarán un mapa mental sobre los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos.

  • Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.


Cierre:



  • Reflexión individual: ¿qué medio de comunicación consideras más eficiente para difundir tu proyecto? ¿Por qué?

  • Compartir en pareja las respuestas y luego en el grupo grande.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar ejemplos de proyectos que se hayan difundido utilizando diferentes medios de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Pregunta disparadora: ¿Cuál fue el medio de comunicación que más les llamó la atención en los ejemplos de proyectos que investigaron?


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes proyectos (pueden ser reales o ficticios) que utilizan diferentes medios de comunicación para su difusión.

  • Actividad de