Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Efren Rodríguez tovar
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: La falta de máquinas y herramientas en el laboratorio de tecnología de la escuela y comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con la problemática de la falta de máquinas y herramientas en el laboratorio de tecnología.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a la problemática.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para realizar una investigación sobre las diferentes herramientas y máquinas que podrían ser útiles en el laboratorio de tecnología.

  • Tarea: Investigar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de una herramienta o máquina asignada.


Sesión 2:



  • Revisión de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Presentación de las funciones y procesos de cambio técnico de las diferentes herramientas y máquinas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de contar con estas herramientas y máquinas en el laboratorio de tecnología.

  • Realización de una lista de las herramientas y máquinas prioritarias que se deben adquirir.

  • Tarea: Realizar una encuesta en