Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Efren Rodríguez tovar
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: La falta de máquinas y herramientas en el laboratorio de tecnología de la escuela y comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con la problemática de la falta de máquinas y herramientas en el laboratorio de tecnología.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a la problemática.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para realizar una investigación sobre las diferentes herramientas y máquinas que podrían ser útiles en el laboratorio de tecnología.
- Tarea: Investigar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de una herramienta o máquina asignada.
Sesión 2:
- Revisión de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Presentación de las funciones y procesos de cambio técnico de las diferentes herramientas y máquinas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de contar con estas herramientas y máquinas en el laboratorio de tecnología.
- Realización de una lista de las herramientas y máquinas prioritarias que se deben adquirir.
- Tarea: Realizar una encuesta en