Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Funciones
Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por funciones.


• Desarrollar una actividad motivadora en la que los estudiantes trabajen en equipos para ordenar una serie de tarjetas con distintos tipos de representaciones (tablas, gráficas, ecuaciones) y los relacionen con el concepto de función.

Fase de Desarrollo:

• Explicar de manera clara y concisa qué es una función y sus características principales.


• Proponer a los estudiantes que, en grupos, observen distintos ejemplos de tablas, gráficas y ecuaciones y los analicen para identificar si representan una función o no.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen la variación de dos cantidades en cada caso y relacionen dicha variación con la representación de la función.


• Proporcionar ejemplos adicionales y permitir que los estudiantes resuelvan problemas relacionados con la interpretación de la variación en distintas representaciones.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la que los estudiantes, de manera individual, elaboren una definición propia de función y la compartan con el resto del grupo.


• Revisar los conceptos clave trabajados en la sesión y aclarar posibles dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los estudiantes deberán identif