Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no saben debatir.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al debate (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y respetar diferentes opiniones.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de mantener una actitud respetuosa durante los debates.


• Presentación de ejemplos de temas de interés común y división de opiniones para generar discusión y análisis.

Sesión 2: Preparación para el debate (45 minutos)

• Explicación de los pasos previos al debate: investigación, recopilación de argumentos y organización de ideas.


• Propuesta de un tema de interés común y división de opiniones para que los alumnos investiguen y preparen sus argumentos.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


• Retroalimentación sobre la importancia de utilizar fuentes confiables y respetar la diversidad de opiniones durante la investigación.

Sesión 3: Desarrollo del debate (45 minutos)

• Organización de un debate en el aula, donde los alumnos puedan exponer y sustentar sus argumentos sobre el tema asignado.


• Establecimiento de reglas básicas para el debate, como respetar los turnos de palabra, escuchar atentamente a l