Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

MEd Luis Alfonso Salazar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales y valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reconocer y aplicar los avances de la tecnología en la biología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa (por ejemplo: cuestionario de respuestas cortas y presentación oral)


Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar la habilidad de analizar, evaluar y sintetizar información de manera objetiva.


Planeación de Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y cómo creen que ha contribuido al avance del conocimiento biológico.

  • Introducción al objetivo de la clase: Comprender cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas en comparación con las actuales y valorar los avances en el conocimiento de bacterias, células y virus.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Presentar a los alumnos la historia del microscopio, desde sus primeras versiones hasta los microscopios actuales.

  • Proyecto de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con las aplicaciones del microscopio en el estudio de bacterias, células y virus. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre su tema.


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