Introducción al tema
Ernesto Gonzales
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la alimentación saludable y el impacto en la economía familiar, promoviendo la comprensión de que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias de acuerdo con su edad y actividad física.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la alimentación saludable y el impacto en la economía familiar.
- Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o papelógrafo.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar el Plato del Bien Comer, explicando la importancia de cada grupo de alimentos y su función en el organismo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos correspondientes del Plato del Bien Comer.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo sobre las características de cada grupo de alimentos.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear la pregunta guía para el desarrollo de las siguientes sesiones: ¿Cómo podemos tomar decisiones que favorezcan nuestra salud, el medio ambiente y la economía familiar a través de la alimentación?
Sesión 2: Investigación sobre necesidades alimentarias y prácticas culturales
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Promover el uso de diferentes fuentes de consulta, como medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente sobre las necesidades alimentarias de acuerdo con la edad y actividad física, así como las prácticas culturales relacionadas con la al