Empatía

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Empatía

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere empatía.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación donde se requiera empatía (por ejemplo, un niño que se ha mudado de ciudad y no conoce a nadie).


• Cada grupo debe discutir cómo se sentiría esa persona y qué podrían hacer para ayudarla.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede mejorar las relaciones personales y colectivas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá realizar una acción empática en su entorno próximo.

Sesión 2:

Introducción:

• Comentar las acciones empáticas realizadas por los estudiantes y cómo se sintieron al llevarlas a cabo.


• Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere empatía.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles una situación.


• Cada pareja deberá representar esa situación en forma de una pequeña obra de teatro, mostrando cómo se sienten las personas involucradas y cómo se puede mostrar empatía en ese caso.


• Los estudiantes presentarán sus obras de t