Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Problemática transversal: Violencia verbal y física entre los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia en el aula.


• Breve repaso de contenidos previos relacionados con los pueblos antiguos y su devenir.


• Presentación de la problemática transversal de violencia verbal y física entre los alumnos, destacando la importancia de fomentar el respeto y la convivencia pacífica en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos investigar y analizar los mitos fundacionales de pueblos antiguos de manera colaborativa, fomentando el respeto y evitando la violencia verbal y física entre nosotros?".


• División de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


• Cada grupo deberá investigar y buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, fomentando la interculturalidad crítica y el respeto a las diferentes culturas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo, analizando y discutiendo las fuentes encontradas, buscando puntos en común y diferencias entre los mitos estudiados.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor estará presente para orientar y apoyar a los