Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: hablar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas presentes en nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las diferentes lenguas y culturas que conocen.


• Leer un cuento o texto breve que aborde el tema de la diversidad cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Sesión 2:

• Investigación en parejas sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Creación de un mapa o infografía que represente la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente a la materna de los alumnos.


• Realizar una entrevista a este miembro de la comunidad para conocer más sobre su lengua y cultura.


• Realizar una actividad de lectura y escritura creativa, donde los alumnos escriban un cuento o poema que refleje la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 4:

• Exposición de los cuentos o poemas realizados por los alumnos.


• Comentar y discutir sobre los diferentes enfoques y perspectivas presentes en los trabajos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar