Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Título de la clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Nivel: Secundaria 3º

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo de la clase (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los tipos de mezclas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes mezclas que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar las mezclas y separar sus componentes?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación.


• Realización de ejemplos prácticos de mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Presentación de los diferentes métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Ejemplos de aplicaciones de cada método de separación en diferentes contextos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cada método de separación a