Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Cinthia Juset Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una dinámica de integración grupal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
- Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística del país.
- Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las principales características de la diversidad en México.
- Plenaria para compartir y discutir los mapas conceptuales elaborados.
Sesión 2:
Tema: Culturas indígenas en México.
Objetivo: Conocer y valorar la riqueza cultural de las culturas indígenas en México.
Actividades:
- Lectura de un texto informativo sobre las culturas indígenas en México.
- Realización de un debate en grupos sobre la importancia de preservar y valorar las culturas indígenas.
- Presentación de cada grupo sobre las conclusiones del debate.
- Realización de un mural en el aula representando las culturas indígenas en México.
- Reflexión individual sobre la importancia de la preservación y valoración de las culturas indígenas.
Sesión 3:
Tema: El diálogo intercultural.
Objetivo: Practicar el diálogo intercultural como forma de comunicación asertiva.
Actividades:
- Dinámica de juego de roles para practicar el diálogo intercultural.
- Proyección de un video sobre la importancia del diálogo intercultural.
- Realización de un ejercicio en parejas donde se simule un diálogo intercultural.
- Plenaria para compartir las reflexiones y aprendizajes obtenidos del ejercicio.
- Realiz