Introducción a las figuras geométricas y sus características

Ana Karen Delgadillo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y nombrar diferentes figuras geométricas a partir de sus características (lados y simetría).


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.

  • Presentar el objetivo de la sesión y explicar que trabajarán con figuras geométricas.



  1. Introducción teórica (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren.

  • Explicar las características principales de cada figura (número de lados, tipos de ángulos, simetría, etc.).

  • Realizar ejemplos en el pizarrón para asegurarse de que los alumnos comprendan las características.



  1. Actividad práctica (20 minutos)



  • Entregar a cada alumno una retícula con diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, círculos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen cada figura y la nombren, mencionando sus características.

  • Caminar por el aula para observar el progreso de los alumnos y brindar ayuda en caso necesario.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Resumir los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Plantear el reto para la siguiente sesión: diseñar artesanías utilizando figuras geométricas.


Sesión 2:
Tema: Relación entre formas en la naturaleza y figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán relacionar las formas encontradas en la naturaleza con las figuras geométricas y utilizarlas para diseñar artesanías utilizando dichas formas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y recordar el reto de la sesión anterior.

  • Presentar el objetivo de la sesión