Cuerpos geométricos y sus características
Ana Karen Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conductas no apropiadas que fomentan el desinterés y la falta de atención.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos los diferentes cuerpos geométricos y sus características básicas.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos y reconocer las figuras geométricas que los componen. Podrán utilizar materiales como bloques de construcción o imágenes de objetos.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos deberán identificar y clasificar los cuerpos geométricos presentes en objetos de su entorno.
- Reflexión grupal: Discutir las diferentes respuestas de los alumnos y llegar a conclusiones sobre las figuras geométricas más comunes en los objetos.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Los alumnos construirán prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos. Se les proporcionarán materiales como palitos de helado y goma para unirlos.
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias de construcción y discutirán la importancia de reconocer las figuras geométricas en la creación de los prismas.
Sesión 4:
- Actividad de aplicación: Los alumnos deberán buscar objetos en su entorno que sean prismas rectos y analizarán las figuras geométricas que