Introducción al tema de figuras geométricas y sus características

Ana Karen Delgadillo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y describir las características de las figuras geométricas a través de la observación de retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con figuras geométricas.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría?



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de figuras geométricas en la pizarra o en una presentación electrónica.

    • Explicación de las características de las figuras geométricas: lados, vértices y simetría.

    • Observación y análisis de retículas de triángulos, cuadrados o puntos para identificar y describir las figuras geométricas presentes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Realización de ejercicios prácticos en el cuaderno de los alumnos para reforzar los conceptos trabajados.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren ejemplos de figuras geométricas en su entorno y los traigan a la siguiente sesión.




Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán clasificar figuras geométricas a partir de sus características y explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Compartir los ejemplos de figuras geométricas encontrados por los alumnos.



  2. Desarrollo del