Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos les cuesta prestar atención en clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una breve dinámica de concentración y atención para involucrar a los alumnos en la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del problema: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías que explican el poblamiento de América.


• División de los alumnos en pequeños grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo (textos, imágenes, videos) para que los grupos investiguen y analicen las diferentes teorías.


• Promoción del pensamiento crítico mediante preguntas guía: ¿Qué evidencias respaldan cada teoría? ¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades? ¿Qué información falta para llegar a una conclusión definitiva?


• Registro de las conclusiones de cada grupo en una matriz comparativa.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las diferentes posturas respecto al poblamiento de América.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y del problema planteado.


• Dinámica de concentración y atención para involucrar a los alumnos en la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Continuación del análisis de las teorías que explic