La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deserción escolar y desinterés escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias que destacan la diversidad de lenguas y culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Asignación de tarea: Investigar y traer información sobre una lengua indígena de México.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de la diversidad lingüística en México a través de un mapa.


• Lectura en grupos de fragmentos de obras literarias escritas en diferentes lenguas indígenas y extranjeras.


• Análisis y discusión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de tarea: Escribir un cuento corto que integre elementos de una lengua indígena.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea anterior y revisión de aspectos lingüísticos y culturales relevantes.


• Realización de una actividad de dramatización de los cuentos escritos por los al