Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Vicente Martinez Andrea
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: No todos hablan


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos. Se les explica el tema a trabajar y se les motiva a expresarse a través de diferentes lenguajes artísticos.



  2. Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad en la que cada alumno deberá elegir un objeto (un juguete, una flor, un libro, etc.) y describirlo utilizando diferentes formas de expresión, como dibujo, gestos y movimientos corporales. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les dará apoyo en caso de que lo necesiten.



  3. Exploración de elementos artísticos: Se proporcionarán a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, tijeras, papel de colores, pegamento, etc. Se les animará a que experimenten con estos elementos y los utilicen para expresar su creatividad.



  4. Trabajo en equipo: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que colaboren entre ellos para crear una pequeña obra de arte colectiva. Cada grupo podrá elegir el tema de su obra y utilizar los elementos artísticos explorados anteriormente.



  5. Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas durante la actividad. Se animará a los alumnos a compartir sus ideas y emocione