Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo influye el conocimiento de las células, los microorganismos y los virus en las decisiones de salud de la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la importancia del microscopio y su relación con el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del microscopio y su utilidad.


• Mostrar imágenes históricas de los primeros microscopios y contrastarlas con imágenes de los microscopios actuales.


• Realizar una breve explicación sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica con microscopios en el aula.


• Proporcionar a los alumnos muestras de bacterias, células y virus para que las observen a través del microscopio.


• Guiar a los estudiantes en la observación de las muestras y fomentar la reflexión sobre su importancia y diversidad.

Sesión 3:

• Promover el debate y la discusión en grupo sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Plantear interrogantes sobre cómo el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus ha impactado en la salud de la comunidad.


• Fomentar la part