Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bullying y responsabilidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo y su importancia.


• Presentación del problema del bullying y su impacto en la comunidad escolar.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su enfoque interdisciplinario.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en línea sobre casos reales de bullying y sus consecuencias.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Debate en grupos sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Planteamiento de acciones concretas para prevenir situaciones de riesgo en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las acciones propuestas.


• Presentación de actividades prácticas para abordar el tema del bullying y la responsabilidad.

Desarrollo:

• Realización de un juego de roles para identificar situaciones de bullying y responsabilidad.


• Debate en grupos sobre las posible