Narración de historias mediante diversos lenguajes

Danna andrea Morales
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no pueden escribir una oración, se equivocan de letras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando personajes y lugares



  • Presentación de la temática: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y la importancia de los personajes y lugares en ellas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre personajes y lugares que los alumnos conozcan. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Plática grupal: Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto y la escucha activa entre ellos.

  • Actividad creativa: Dibujar un personaje o lugar que les gustaría inventar y compartirlo con el grupo.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Enriqueciendo los personajes y lugares



  • Actividad: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos de la sesión anterior y describirán los detalles de sus personajes y lugares.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los detalles de sus personajes y lugares inventados. Se fomentará la escucha activa y el respeto entre ellos.

  • Actividad creativa: Cada alumno elegirá uno de los personajes o lugares de sus compañeros y lo enriquecerá añadiendo nuevos detalles, respetando siempre los aportes originales.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: Incorporación de elementos culturales



  • Activ