Construcción del proyecto de vida: Replanteando metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Replanteando metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Problema interdisciplinar: Cuidado del agua.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión sobre metas personales y acciones para el bienestar comunitario. 2) Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto de vida.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad de sensibilización: Ver un video relacionado con la escasez de agua y la importancia de su cuidado.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que podemos contribuir al cuidado del agua? ¿Qué metas personales te gustaría lograr para favorecer el bienestar comunitario?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus metas personales y escribir acciones concretas que contribuyan al cuidado del agua y al bienestar comunitario.


• Discusión en plenaria sobre las reflexiones y acciones propuestas por cada grupo.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y acciones propuestas por los alumnos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre proyectos de vida de personas que hayan tenido un impacto positivo en el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada