Construcción del proyecto de vida
Hegel Rodriguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Convivencia escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario que les permitirá reflexionar sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas. Este cuestionario servirá como base para el desarrollo de su proyecto de vida personal.
Observación participante: El docente realizará una observación del trabajo en equipo y la participación de los alumnos durante las sesiones, tomando en cuenta su capacidad para analizar sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento y proponer ideas para su proyecto de vida.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.
- Breve introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.
- Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar para el logro de metas y proyectos de vida.
Desarrollo:
- Realización del cuestionario de autoevaluación individual.
- Análisis de resultados y reflexión en grupo sobre los intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.
- Trabajo en equipo para identificar los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento que pueden contribuir a la construcción