La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Autorregulación de las emociones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de ciudades antiguas en Italia y Flandes y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.


• Formulación del problema: "¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII y cuál fue su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo por afinidad.


• Investigación en Internet y consulta de material bibliográfico sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


• Análisis de la información recopilada y registro en fichas o notas.


• Debate en los equipos sobre las similitudes y diferencias encontradas en el desarrollo de las ciudades en ambos lugares.


• Identificación de los factores que contribuyeron al desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión en torno a la importancia del contexto histórico y geográfico en el desarrollo de las ciudades.


• Aplicación de la interdisciplinariedad: Debate sobre la relación entre el desarrollo de las ciudades y la autorregulación de las emociones, destacando