Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral

Hegel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en la Escuela Secundaria 2º


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente y la salud integral


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


ENFOQUE: Pensamiento crítico y de inclusión


Objetivo PDA: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: educación integral en sexualidad y diversidad de género.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video que muestre diferentes formas de expresión de género y promueva la tolerancia y el respeto.

  • Breve discusión en grupos sobre las reacciones y reflexiones generadas por el video.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre conceptos básicos de género e identidad de género.

  • Dinámica de grupo: "Mi experiencia de género". Los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con la identidad de género.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Cómo influyen las normas de género y la identidad de género en nuestras interacciones con los demás?

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre personajes históricos que han desafiado los roles de género convencionales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea: los alumnos compartirán sus hallazgos sobre los personajes históricos que desafiaron los roles de género convencionales.

  • Breve discusión en gr