Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Hegel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en la Escuela Secundaria 2º
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente y la salud integral
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
ENFOQUE: Pensamiento crítico y de inclusión
Objetivo PDA: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: educación integral en sexualidad y diversidad de género.
- Actividad de sensibilización: proyección de un video que muestre diferentes formas de expresión de género y promueva la tolerancia y el respeto.
- Breve discusión en grupos sobre las reacciones y reflexiones generadas por el video.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre conceptos básicos de género e identidad de género.
- Dinámica de grupo: "Mi experiencia de género". Los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con la identidad de género.
Cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Cómo influyen las normas de género y la identidad de género en nuestras interacciones con los demás?
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre personajes históricos que han desafiado los roles de género convencionales.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: los alumnos compartirán sus hallazgos sobre los personajes históricos que desafiaron los roles de género convencionales.
- Breve discusión en gr