Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

David Bedolla
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Motivación: Proyección de un video que muestre situaciones reales de violencia de género y trata de personas.

  • Planteamiento del problema: Situaciones de violencia sexual, de género y escolar y denuncias de acoso escolar.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos: Los alumnos deberán formar grupos y discutir sobre las situaciones de violencia y acoso escolar que han presenciado o conocido.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una lista general de situaciones de violencia y acoso escolar.

  • Introducción a la perspectiva de género: Explicación de los conceptos básicos de género y la importancia de analizar las situaciones de violencia desde esta perspectiva.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel qué medidas de protección consideran necesarias para garantizar el der