Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno escribirá textos informativos empleando signos de puntuación para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas al realizar escritura de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos. Explicar la importancia de este tipo de textos y cómo nos ayudan a comunicar información de manera clara y organizada.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual. Anotar los temas en un cartel para su posterior elección.


• Elección del tema: En grupo, los alumnos elegirán un tema sobre el cual les gustaría escribir un texto informativo. Se tomará en cuenta tanto los intereses colectivos como individuales.


• Tarea: Investigar sobre el tema elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Cada alumno compartirá brevemente la información que encontró sobre el tema elegido.


• Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y organizarán la información que han encontrado en un esquema o mapa conceptual.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su esquema con el resto de la clase, explicando cómo han organizado la información.


• Tarea: Escribir un primer borrador de un párrafo informativo sobre el tema elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del borrador: Los alumnos intercambiarán sus borradores con un compañero para realizar una revisión y corrección en pareja.


• Actividad grupal: En conjunto, revisar los signos de puntuación empleados en los borradores y