Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre

Atención al problema: Las Redes sociales (interdisciplinar)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: elementos y recursos estéticos del inglés.


• Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de la cultura de un idioma.


• Discusión en grupos sobre las diferentes formas de expresión estética presentes en la literatura en inglés.

Desarrollo:

• Lectura individual de un cuento corto en inglés previamente seleccionado.


• Identificación de elementos y recursos estéticos presentes en el cuento (metáforas, simbolismos, personificación, etc.).


• Anotación de los elementos identificados en un glosario individual.

Cierre:

• Puesta en común de los elementos y recursos estéticos identificados por cada alumno.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender estos elementos en la lectura de textos literarios en inglés.


• Tarea: Investigar y seleccionar un poema en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura en inglés.


• Presentación de los poemas seleccionados por los alumnos.


• Breve análisis de los elementos estéticos presentes en los poemas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los poemas seleccionados.


• Análisis de los elem