Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguajes artísticos que pueden utilizarse para representar estos elementos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación y la expresión artística.


• Asignación de tareas para la investigación de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para la representación de los elementos investigados.


• Elección de la forma de representación (plástica, sonora, corporal, teatral u otro lenguaje artístico) para cada elemento.


• Creación de un plan de trabajo para la representación de cada elemento, incluyendo materiales necesarios y roles de los integrantes del grupo.

Sesión 3:

• Preparación de los materiales necesarios para las representaciones.


• Ensayo y práctica de las representaciones en los grupos de trabajo.


• Retroalimentación y corrección de acuerdo a las necesidades de cada grupo.

Sesión 4:

• Presentación de las representaciones ante el resto de la clase.


• Observación y análisis de las representaciones por parte de los demás alumnos.


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